“Mis ojos sin tus ojos no son ojos,  que son dos hormigueros solitarios…”   (Miguel Hernández) “ El amor ” (Rigoberta Bandini) “Soneto V” (Garcilaso de la Vega, 14 de 14 ) “ Soneto XXXIII ” (Garcilaso de la Vega & Santiago Auserón) “ Definiendo el amor… ” (Lope de Vega & Marta Poveda) “Amor constante más allá de la muerte” (Francisco de Quevedo, 14 de 14 ) “ Rima LIII ” (Gustavo Adolfo Bécquer)  “ Anabel Lee ” (Edgar Allan Poe & Radio Futura) “ Romeo + Julieta ” (Shakespeare, fragmento ruiseñor o alondra, min 1:16:25 – 1:22:00) “ Hipérbole del amoroso ” (Carlos Edmundo de Ory & Juglar anónimo) “ Si el hombre pudiera decir ” (Luis Cernuda & Ismael Elejalde) “ Amor de mis entrañas, viva muerte ” (Federico García Lorca & Irene Escolar) “Alga quisiera ser” (Ángel González, 14 de 14 ) “ Si me quieres, quiéreme entera ” (Dulce María Loynaz & Rozalén) “ Quiero hacer contigo todo lo que la poesía aún no ha escrito ” (Elvira Sastre) “ Todo se transf...

Con la colaboración de la Asociación de Boxeo de Málaga , el miércoles, 5 de febrero de 2025, el alumnado de las aulas específicas del IES Mare Nostrum ha disfrutado de un Taller de Boxeo Educativo con el que además de acercarse a este fascinante deporte, ha realizado actividades y ejercicios dirigidos a mejorar su tonicidad muscular, su coordinación y la reactivación sensorial. Todo ello de la mano del profesor Daniel Ríos a quien estamos muy agradecidos por haberlo hecho posible. Ha sido una experiencia fantástica y que seguro nuestro alumnado no olvidará. ( Gema Cantos Pérez ) Y aquí un fragmento de un relato clásico sobre un veterano boxeador: "...En aquel mismo instante relucieron los ojos de King y su brazo derecho se disparó con la velocidad de un relámpago. Aquel fue en realidad su primer golpe, un gancho que asestó con el brazo derecho rígido y arqueado, descargando tras él todo el peso de su cuerpo. Era como un león aparentemente adormilado que de pronto lanzara un r...

 

 

Son míos porque algo me dicen. Porque me conmueven de algún modo. Porque me afectan. Porque me aluden. Porque me implican. Porque me explican. Porque me inquietan o me intrigan. Porque me divierten. Porque, desde la primera lectura, los sentí cercanos y eso ha hecho que acabe sintiéndolos propios. Porque a fuerza de releerlos los memoricé sin esfuerzo y los tengo clavados en el lóbulo temporal. Son míos porque son parte de mí. Como estos cuatro versos de Yo voy soñando caminos de Antonio Machado. Debí de leerlo por primera vez en la escuela –gracias, maestro- y lo que me gustó inmediatamente, sin poder explicarlo entonces, es el juego con las palabras, la poderosa presencia de los verbos, cinco en tan breve espacio: los usos pronominales, el metafórico “serpea”…, la rima abrazada –rece, ea, ea, rece- de la redondilla, y la inquietante sensación del camino que se difumina y se borra, y que “blanquea” por contraste con los campos oscurecidos de pinos y encinas en el horizonte anocheci...

La cita era a las 10:30 horas. Y cada día, durante tres, los alumnos/as de 1º ESO del IES Mare Nostrum hemos visitado la Biblioteca Provincial . Salimos a las 9:15 y, después de pasear tranquilamente por la avenida de Velázquez, avenida de la Paz y avenida de la Aurora... llegamos a la Biblioteca. Allí nos recibió una chica muy simpática, llamada Ana . Ella nos dio la bienvenida y nos estuvo guiando por las distintas estancias y secciones. (Antes, algunos entregamos un documento firmado para que nos hicieran el carnet de préstamo .) En la planta juvenil, Ana nos hizo un truco de magia que consistía en hacer aparecer y desaparecer un pañuelo. También nos explicó cómo se ordenan y clasifican los libros.  Después cambiamos de sala, y pidió voluntarios para que leyeran una parte de distintos libros, y los demás teníamos que adivinar qué libro era. Y nos hizo más trucos de magia: hacía aparecer y desaparecer luces rojas entre sus dedos. Luego tuvimos que encontrar en las estanterí...